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关于我们
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特殊儿童评估干预系统
通过信息化的手段实现规范化儿童档案管理、智能化评估、科学化康复训练指导
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SYSTEM FUNCTION
系统功能
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评估
ASSESSMENT
个训计划
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作业训练
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能力评价表
CAPABILITY
ASSESSMENT FORM
康训报告
HEALTH TRAINING REPORT
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一人一案管理
实现区域特殊教育信息数据的全方位整合，为区域特殊教育政策制定、学校发展定位提供参考，为教师提高工作效率，为每一个特殊儿童的成长发展构建服务方案。
评估干预系统
以检核评估的理念为依据，结合特殊儿童身心发展的特点和特殊教育学校环境因素进行设计，从现象学看待特殊儿童的发展和教育需求。分析特殊儿童的具体能力和具体问题。
能力评估表
表现了儿童的自立能力，对个人意识、生活经验的要求以及对助益性、支持性生态化环境的需求，为家长、教师及指明实施教育干预的方向。
教学机构信息化系统
学生信息存储云端。评估预约日程提醒。智能排课，规律性/非规律性排课。分组管理，实现不能职能不同分组。
WHY CHOOSE US
C-PEP-3评估 VB-MAPP评测
评估
assessment
家长可以使用最新版幼儿孤独症估量表（M-CHAT-R/F）进行自闭症障碍（ASD）风险评估。
测评题目
Evaluation topic
通过对模仿、知觉、精细动作、手眼协调、粗大动作、认知表现、口语认知7个方面去评估，清楚幼儿当前发育水平的信息，了解其不均衡的学习模式，评估结果可以作为评估治疗干预效果的重要指标。
里程碑评估、障碍评估、转衔评估、任务分析和技能跟踪、安置和个别化教育。
INDIVIDUAL EDUCATION PLAN
个别教育计划 小组课
教学计划
Teaching plan
方便查看孩子的干预课时、上课记录和上课的数据统计
教学安排
方便家长对孩子上课时间进行了解和请假的相关问题。可以对孩子进行相关的评估和测试。及其考试培训等功能。
上课记录
记录上课的时间、课程分类、上课内容、孩子上课反馈和记录教师。为下一阶段的测试和评估提供数据
数据统计
对孩子上课的反馈记录进行统计，数据用于进行下一个阶段的测试和评估。
DATA STATISTICS
能力评价量表 康训综合报告
能力评价表
Ability evaluation scale
表现了儿童的自立能力，对个人意识、生活经验的要求以及对助益性、支持性生态化环境的需求，为家长、教师及指明实施教育干预的方向
里程碑计表
方便家长了解孩子上课是是否达到课程要求、命令执行和反应情况。数据可用来对孩子后续评估参考。
障碍计分表
统计孩子的行为问题、数学控制和实际感知匹配缺陷等进行统计。
转衔计分表
统计WB障碍测评得分、负面行为和教学控制，为强化物范围和技能获得的速度进行数据支持。
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